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《今天有空嗎？》面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。視角所在的位置值得辨認。
人際你的距離
漫遊紙間
今天有空嗎？
《今天有空嗎？》文字之外仍有圖像資訊。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。
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畫格之間的距離可以細看。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。遠景中的人物比例，也能影響讀者對空間的初步感受。
日常達令是外國人
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判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。
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畫框的邊界可以留意。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
懸疑奇怪的導演
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畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。視線走向可以重新確認。留白同樣參與閱讀感受。
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一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。
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